Ve otra pregunta/respuesta aleatoria
33.20 Interrogador: Sólo como un ligero apéndice a esa pregunta: ¿cómo serían los rayos de quinta y sexta densidad?
Ra: Soy Ra. Sólo podemos hablar de forma aproximada. Sin embargo, esperamos que comprendas, digamos, que existe una diferencia distintiva en la estructura de color de cada densidad.
La quinta densidad quizá se describa mejor como extremadamente blanca en vibración.
La sexta densidad de una blancura que contiene una cualidad dorada, tal como la percibirías; estos colores tienen que ver con la mezcla en la sabiduría de la compasión aprendida en cuarta densidad, y luego en sexta la mezcla de la sabiduría de nuevo en una comprensión unificada de la compasión vista con sabiduría. Este color dorado no pertenece al espectro que conocen, pero es lo que llamarías viviente.
Puedes hacer una pregunta más brevemente.
42.20 Interrogador: Gracias. Utilizando la relación de enseñanza/aprendizaje de padre a hijo, ¿qué tipo de acciones demostrarían la activación de cada centro energético en secuencia desde el rojo hasta el violeta?
Ra: Soy Ra. Esta será la última consulta completa de este trabajo.
La entidad, niño o adulto, como la llamas, no es un instrumento sobre el que se interviene. El útil apropiado de enseñanza/aprendizaje de padre a hijo es la condición de corazón abierto del padre y la aceptación total de la cualidad del niño. Esto abarca cualquier material que la entidad infantil haya traído a la experiencia de vida en este plano.
Hay dos cosas especialmente importantes en esta relación además de la aceptación básica del niño por parte de los padres.
En primer lugar, la experiencia de cualquier medio que los padres utilicen para venerar y dar gracias al Creador Único Infinito debe, si es posible, compartirse con la entidad infantil diariamente, como dirían ustedes.
En segundo lugar, la compasión de los padres hacia los hijos bien puede atemperarse por el entendimiento de que la entidad infantil aprenderá las inclinaciones del servicio a otros o del servicio al yo del otro-yo parental. Esta es la razón por la que cierta disciplina es apropiada en el proceso de enseñanza/aprendizaje. Esto no se aplica a la activación de ningún centro energético, ya que cada entidad es única y cada relación con uno mismo y con el otro-yo es doblemente única. Las pautas dadas son sólo generales por esta razón.
¿Hay una consulta breve antes de dejar este instrumento?
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